各班级、团支部：

为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，落实学院2022年党政工作安排，进一步强化学生养成教育，规范学生日常行为，提高学生综合素质，推进文明和谐校园建设。决定开展学生文明行为养成教育活动，现提出如下意见。

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以迎接学习宣传党的二十大为主线，着力推进新时代理论武装，着力加强思想政治工作，着力做好有组织的新闻宣传和舆论引导，着力推动校园文化传承创新和文明校园创建，切实担当起“举旗帜、聚民心、育新 人、兴文化、展形象”的使命任务，为把学校打造为丝路寒旱农业技术技能人才培养高地提供坚强思想保证、精神动力、舆论支持和文化氛围。

二、活动目标：

通过贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《高等学校学生行为准则》、《甘肃农业职业技术学院大学生文明行为规范》、《学生综合素质考核细则》，抓实文明行为习惯养成教育、中华民族传统美德教育，努力把基本的文明礼仪转化为学生的内在品质，全面提高学生的文明素养和道德水平。

三、重点内容：

1、语言文明：提倡语言文明，礼貌用语；反对粗话脏话，公共场所大声喧哗、吹口哨；

2、行为文明：提倡行为规范，男女交往得体；反对滋事打架、酗酒抽烟、沾黄赌博、男女交往勾肩搭背举止失度；

3、修业文明：提倡热爱专业，诚信守纪；反对旷课迟到、上课接听手机、发短信、看小说、考试作弊等现象；提倡文明健康上网；反对痴迷网络，浏览有“毒”网页。

4、仪表文明：提倡穿着得体，仪容整洁；反对不修边幅，发型着装怪异，穿拖鞋、背心进入公共场所；

5、环境文明：提倡爱护环境，美化校园；反对乱扔垃圾，随地吐痰，墙壁乱贴乱涂乱画、乱踢脚印；

6、宿舍文明：提倡卫生整洁，安全健康；反对物品乱放，被子不叠，脏水不倒，卫生不清扫，私接违章电器，张贴不健康字画；

7、就餐文明：提倡勤俭节约，文明就餐，反对拥挤插队，铺张浪费和随意丢弃饭菜行为；

8、社交文明：提倡尊老爱幼，尊敬师长，团结友爱；反对目无尊长，自以为是，说闲话，捣是非。

四、活动安排：

本次主题教育活动分学习、自查、建设、巩固四个阶段进行：

第一阶段：宣传动员及教育阶段

1、充分利用广播站、板报、报纸、展板等宣传阵地，积极倡导文明行为，营造活动氛围；

2、通过主题班会、专题教育大会等形式进行全方位的宣传动员，制定养成教育规划，做到月有专题教育，周有主题活动，教育要贯穿整个活动过程；

3、各班级以班会的形式组织全班同学集中学习《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻社会主义荣辱观》、《高等学校学生行为准则》、《甘肃农业职业技术学院大学生文明行为规范》、《学生综合素质考核细则》及《学生管理规定》相关细则；

4、组织开展大学生人文素质或文明修身主题讲座。

第二阶段：班级自查、自纠阶段

1、组织主题班团日活动，根据学习内容和学生文明养成教育要求，开展大讨论，揭摆校园和班级不文明现象，每个学生对照自身的思想和行为，进行个人自查、自纠，找出自己存在的问题，班级根据学生自查，提出改进措施，建立班级督查小组，制定整改方案，加强班级的综合治理（要有学生的自查改进材料和班级整改方案）；

2、组织班级学生对教室内外墙壁、楼道墙壁、课桌桌面、宿舍卫生、校园环境等处不文明印迹进行彻底清理。

第三阶段：重点实施及建设阶段

1、二级学院学生分会建立学生文明督查小组，对学生文明行为习惯养成情况进行经常检查，对存在的问题进行及时整改；

2、班级根据学生日常行为规范考核标准，加强学生行为规范考核，并纳入学生操行评定；

3、组织开展丰富多彩文明习惯养成教育系列活动；

4、号召全体学生做一件“文明习惯养成”方面有意义的事，学生党员、干部发现并报告一例不文明现象和行为；

5、组织开展“党建+学生素养提升“争做文明学生、争建文明寝室、争创文明示范班级活动。

第四阶段：总结巩固及延伸阶段

1、各班召开班会，总结班级在养成教育活动中，都做了哪些工作，采取了什么方法和措施，收到什么效果，有那些方面需要改进，并形成资料上交团总支；

2、团总支对各班级上报材料进行审核，并与实际收到成效相对照，结合督查结果，对班级开展养成教育情况进行评定，作为班级及个人评优重要依据之一；

3、各督查小组继续做好督促检查工作，巩固取得的成绩；

4、各班级继续深入抓好学生的习惯养成教育，持之以恒，养成教育要形成制度化、经常化，使学生行为习惯养成教育渗透到班级常规管理的每一项工作中。

五、活动要求

1、各班级、团支部要认真贯彻二级学院工作安排，充分认识大学生文明行为养成教育活动的重要意义，积极创新思维，切实抓好养成教育的各项活动；

2、活动要遵循生动活泼、形式多样、实践为先的原则，既要有声势、有影响，又要加大力度，扎实推动，注重考核，务求实效；

3、各班级、团支部要注意调动学生参与活动的主动性，充分发挥学生干部、学生党员的模范带头作用，积极宣传活动中的先进典型，树立榜样，培养学生自主教育、自主管理的能力；

4、各班级要及时掌握班级学生活动的情况，进行督促、检查，保证活动的进度和质量；

5、在开展教育活动过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我院大学生基础文明教育的长效机制，常抓不懈。

2022年5月23日