3月11日，动医科技学院召开全体辅导员班主任工作例会，会议围绕学生良好行为习惯养成教育作出全面部署。学院全体辅导员班主任参会，会议由学院党总支副书记主持。

会上，学院党总支书记传达了学校值周会议精神。会议强调，良好行为习惯是学生立身之本、职业之基，更是践行育人理念的重要抓手。作为学生管理第一责任人，班主任肩负着引导学生深耕畜牧兽医行业、成长为懂技术、守规范、有担当的专业人才的重要使命。要深刻认识学生良好行为习惯养成教育的重要意义，认真落实好立德树人根本任务，培养爱农兴农强农担当；良好行为习惯是学生未来从事养殖、防疫等岗位的核心竞争力，强化实训安全意识；针对当前学生行为习惯薄弱环节，会议精准剖析四大突出问题，重点强调宿舍卫生与宿舍环境整治工作。学习上，整改学生自律差、课堂松散、专业学习动力不足、不愿参与实训等问题；重点整治宿舍卫生脏乱、环境恶劣、物品杂乱无章等突出问题，明确要求杜绝宿舍垃圾堆积、异味弥漫、物品摆放无序等现象，严禁在宿舍私养宠物、存放养殖杂物，同时整改作息不规律、节约意识弱等问题；强化规则意识，规范上课迟到早退、违规操作等行为；培养职业敬畏心，规范诊疗、疫苗接种等实训流程，强化生物安全与操作安全意识。

会议明确要求：一是强化思想引领，融合思政、职业素养与养成教育；二是细化管理措施，健全班规班纪，将宿舍卫生、环境整治作为重点工作，明确宿舍卫生标准、内务整理规范，实行宿舍值日制度和定期检查评比机制，对卫生不达标、环境脏乱的宿舍从严督促整改，同时强化实训管理，紧盯实训规范与生物安全细节；三是结合专业开展实训竞赛、技能比拼等活动，推动养成教育与专业教学深度融合；四是加强家校协同，定期反馈学生宿舍表现，引导家长配合培养学生整洁有序、勤俭节约的优良品质。全体班主任要强化责任担当，压实主体责任，杜绝形式主义；加强与任课老师、学生干部的协作，形成齐抓共管格局；将养成教育成效纳入考核，做到奖惩分明。希望班主任立足班级实际、结合专业特点，持之以恒推进学生良好行为习惯养成教育工作，助力学生成长为适配行业需求的高素质畜牧兽医人才。