4月28日下午，康复与社会工作学院在经权楼217组织开展了校院两级督导评课活动。校级督导窦宗信、张怀珠、赵军，学院督导及全体无课教师参加了本次活动。

本次活动严格按照“教师自评—督导评价—学院院长评价—活动总结”的程序进行，由学院院长主持。活动中，四位被督导教师分别围绕教学设计、课堂组织、思政融入及教学反思等方面进行了深入自评，诚恳剖析了自身教学中的不足。

在督导评价环节，校院两级督导结合听课情况，从教学目标达成度、教学方法适配性、师生互动实效性、课程思政融入深度等方面进行了逐一点评。督导们充分肯定了教师在教学中的亮点，如案例教学贴近实际、学生参与度较高等，同时针对学生学情、课堂时间分配、信息化手段运用等问题提出了具体改进建议。

学院院长从课程建设、团队培养、教学规范等方面提出整体改进要求。学院书记在总结讲话中强调，要以评促教、以评促改，将评课成果真正转化为课堂教学质量提升的实际行动。

本次评课活动实现了“听—评—馈”一体化闭环，不仅帮助授课教师精准发现教学短板，也为其他教师提供了宝贵的学习机会，起到“评一人、带一片”的辐射带动作用。

下一步，学院将针对评课中反映出的学情分析不足、课堂吸引力有待提升等问题，组织教师深入分析学生学情，优化教学内容与方法，切实增强课堂教学质量。后续学院也将持续跟进整改落实情况，推动教学质量再上新台阶。