基础部第六周在线教学情况总结

按照学院教务处“停课不停教，停课不停学”的工作要求，继续做好新冠肺炎疫情防控期间的教学工作，维持良好的教学秩序，基础部教师继续坚持在线授课，并通过总结前五周线上授课所积累的经验，不断努力增强云课堂教学组织的吸引力。

一是丰富网络课程教学资源种类，提高资源建设的适切性。网络教学资源需要针对高职学生学习特点，根据职业教育教学规律，开发出系列的颗粒化教学资源，以满足学生碎片化学习的要求，以短小精悍的知识点讲解为主，避免冗长的理论知识讲授视频。基础部教师在线上授课资源内容建设上力求职业性和趣味性，力求通过大量的案例引用，以增强教学资源的感官性，最大限度地激发了学生的学习兴趣。

二是努力提高网络教学的引导力度。网络教学相比面对面的课堂教学缺乏体验、互动的学习氛围，而且对个别不喜欢学习的学生的督促有难度，学习效率大打折扣。因此，基础部教师在开展网络教学时，着力培养学生通过教师发放的资料和提出的问题提前自主预习的能力，更多关注如何引导学生利用教材和网络资源进行解决问题的学习习惯，如何、教会学生学会总结归纳和寻找学习的规律。

三是加强教学方法创新，增强网络课堂教学的趣味性。面对网上教学难以做到师生时时通过镜头了解双方的教学情况，基础部教师积极创新教学方法，树立以学生为中心的理念，采用灵活多样的教学方式和手段，通过摸索、交流多种在线教学的途径，充分调动学生学习的积极性和主动性，增加教师与学员之间的互动，提高了云课堂教学的有效性。

 

       基础教学部

                                   2020.4.3