甘农职院2016年校园文化育人创新行动工作总结

发布时间：2017-03-23 阅读次数：555

甘肃农业职业技术学院

管理水平提升行动计划（2016-2018年）

—2016年校园文化育人创新行动工作总结

学院在文化育人创新行动中以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点。

根据上级部门关于对校园文化建设的重要要求和《甘肃农业职业技术学院管理水平提升行动计划实施方案（2016 2018 年）》的具体要求，我院进一步深化校园文化建设，不断优化育人环境，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，形成了具有浓厚的校园文化氛围的和谐校园。

一、加强理念文化设施建设，凝练学校核心文化

1. 筹建陇原农耕文化展览馆、综合馆、土壤石器馆、民俗文化馆。 学院积极组织筹建陇原农耕文化展览馆、综合馆、土壤石器馆、民俗文化馆，不断挖掘百年校史中的优秀典型，融入文化建设，提升广大师生对学院的文化认同感，增强学院的归属感。

2. 加大校园情景主题花园的建设。 以美化校园为出发点，加大校园绿化的改造，加大校园情景主题花园的建设，将百年农职精神融入花园建设之中，切实加大文化育人的力度，增强师生对学院文化的认同。

3. 凝练校园文化 。以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘中华民族优秀传统文化中所蕴含的丰富的教育资源，凝练并传承学院历史中所蕴含的精神文化，打造一系列特色文化产品。传承办学优良传统，大力弘扬学院“耕牛”精神，进一步加强以敬业、创新、严谨、诚信的校风，严慈相济、德艺双修的教风和志存高远、勤奋善思的学风为核心的校园文化建设；推进农耕文化传承与发展，使学院成为我省农业文明传承和创新的重要阵地。推进网络文化建设，加强网络文化宣传，提升网络引导和传播能力。强化质量立校、内涵发展意识，建立学校现代质量文化。充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视和新媒体等平台进行传播，发挥其在学校校园文化建设中的熏陶、引领和激励作用。

4. 大学生人格素质培养工作

实施以读书交流体系为主的大学生人格素质培养工作，提升学生的人文素质。多年来，学院按照“知识是基础、技能是核心、素质是关键”三位一体的培养模式，积极探索了以“做人”为核心、以实现学生的“成人、成才、成功”为目的、以体现针对性、系统性和实效性为原则的我院思想政治教育新体系，着力强化学生人格综合素质的全面提高。学院提出了“爱心、理想、负责、规矩、创新”大学生五大素质，经过几年实践与探索，构建了通过读书交流体系、活动训练体系、家庭社会体系三大体系实现“五大素质”的大学生人格培养项目。学院设立了学生“思源”读书基金，规定了学生阅读书籍的范围，并在各班级开展读书交流活动，全院开展读书演讲竞赛。通过读书交流和涵盖形势政策教育、理想信念教育、校纪校规校风教育、文明道德素质教育、专业思想教育和心理适应教育等内容的教育实践活动，引导学生正确认识自己与人格，认识人生与价值，帮助他们树立科学的人生观，重塑信心，形成正确的的自我评价标准，提升学生的人文素质，培养良好的文明行为习惯，使文明修身转化为学生的自觉行动。

二、丰富学生校园活动，营造良好行为文化

1. “践行核心价值观青春添彩中国梦”主题教育系列活动。 举办学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届六中全会精神专题活动。开展“学习雷锋好榜样”、 “勤俭节约” 、“高举团旗跟党走”、等主题教育团日活动。

2. 大学生讲坛为青年学生打开视野。 根据学院部署安排，探索大学生思政与人文教育新模式，成功承办不同主题、形式各异的三期“大学生”讲坛活动，切实为学生搭建了一个平等交流、相互借鉴、共同提高的学习平台。

3. 以“精品团日”创建为载体，助手思想宣传主阵地。 为了教育引导学生树立、提升正确的价值取向，带动、提高基层团组织的吸引力、战斗力，切实巩固周三双周晚自习团日活动“主阵地”建设，团委在全院团支部中开展主题“精品团日”创建，切实教育和引导青年学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

4. 认真落实大学生应用职业能力竞赛活动。 以《甘肃农业职业技术学院大学生应用职业能力竞赛实施意见》为指导，开展问题能力大赛、读书交流大赛、校园辩论赛、“挑战杯”科技作品竞赛、书法大赛、艺术大赛等活动，鼓励师生以比赛为契机，扩大学院影响力，提升办学水平。

5. 社会实践与志愿活动有序开展。 全院志愿者活动有序开展，涌现出各级各类先进事迹。紧密依靠学院新校区，开展生产劳动，树立奉献精神，通过新媒体，积极参加微公益大赛，组建的“情系礼县”农产品电商调研团等5个服务团被团省委、省委宣传部等部门的评选为2016年“三下乡优秀团队”，有5名教师、5位学生被评为“优秀指导教师”和“先进个人”。

6. 成立校园新媒体联盟。 利用新型媒介，成立由大学生记者团和摄影俱乐部组成的校园新媒体联盟，负责定期推送学院文化建设的典型，挖掘校园的美好事物，扩大师生信息来源的渠道，增强认同感。

7. 开展校歌传唱活动。 依托学校美育“一节一赛一交流”活动，在全院组织师生共唱校歌活动，用校歌感染师生，凝心聚力，陶冶情操，促进师生全面发展。

8. 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。 利用“七一”、国庆节、红军长征胜利80周年、院庆晚会等重大节日，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律；充分发挥开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等活动的特殊教育功能，开展多样的主题教育实践活动，营造良好氛围，鼓励师生积极参加，激励形成求真务实的精神风貌，着力展现农职特色。

三、教育与管理相结合，强化培养学生的自律意识。

培养学生的文明意识和行为，教育是前提，管理是关键，只有把教育和管理紧密结合起来，才能凸显教育成效。我院在深化学生文明修身教育中，依据《高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，健全完善了相关的学生管理制度，制定了《学生文明行为规范》，建立了学生能力素质锻炼目标和考核体系。紧抓各阶段分层次的教育时机，解读管理制度与文明规范，明确培养要求和目标，增强学生辨别美丑、分清是非的能力，让学生行动有规矩，做事有准则，做到知之而行之。同时严格执行制度来规范学生的行为，寓教于管，加强检查和考核评比，树立典型，鼓励先进，鞭策后进，将自律和他律、内在约束和外在约束、督促检查和考核评比、正面引导和反面警示结合起来，唤起学生的自尊性和自觉意识，使学生文明素养在激励、约束机制的调控下不断得到提高。

四、搭建师德师风平台，提升文化育人能力 1. “三育人”演讲比赛展风采。 多年来我院连续举办“三育人”演讲比赛，鼓励年轻教师积极主动参加，牢固树立教书育人理念，切实提升归属感和使命感，同时将优秀的学院文化通过活动一代代、一届届的传递下去。

2. 注重实效，勇于创新。 设计制作52块“职业精神教育系列”名言警句牌。警句牌由核心价值观、国学经典和职业教育精髓语句及释义、重要文化图片和文字阐释三部分构成，重点介绍了职业教育、法治精神、文明建设等。这些名言警句覆盖校园的各个角落，有利于提升教师职业道德水平。定期举办班主任、辅导员技能大赛，提供年轻教师学习的平台，展现新时代优秀教师风采；举办首届教师微课比赛，共有20多名教师参加比赛，以严谨的态度，高度的责任感，体现了现代信息技术与课堂教学的结合。

3. 树立模范，加强表彰宣传。 学院每年评选一批在教学、科研、管理等一线具有突出贡献的先进个人、先进集体、优秀党员、优秀党务工作者、先进基层党组织、优秀班主任（辅导员），全院表彰奖励，宣传学习优秀教师的先进事迹，充分发挥榜样的示范引导作用，营造教书育人、为人师表的良好氛围和风尚。这些活动的开展，极大地鼓舞了教师学习道德模范的敬业奉献精神。

五、拓宽文化宣传载体，提升校园文化宣传力度 1. 利用校园网，开展宣传工作。 2016 年，学院利用校园网，广泛宣传报道学院校训、学风、教风、校风等方面的先进典型，利用宣传平台，发挥思想引领作用，扩大学院文化育人的覆盖面，以校园文化建设提升精神文化建设。

2. 发挥新媒体功能，拓展宣传渠道。 2016 年全年，学院利用微信公众平台，充分挖掘潜力，图文并茂的推送学院有关重点事项，扩大覆盖面，使师生员工准确、及时了解学院时事动态，掌握学院内涵式发展的阶段性成果，切实扩大学院文化发展的宣传力度。

3. 制作宣传图集，营造文化育人氛围。 利用宣传栏、橱窗、电子屏、校报等媒介，加大校园文化宣传力度。提高宣传队伍人才培养，建立健全宣传制度，切实保障宣传的实效性和准确性，形成良好的文化育人氛围。

4. 提供创新创业载体，营造文化氛围。 鼓励师生组建创新创业团队，开发创新创业项目，利用各级各类竞赛，开展多项创新创业活动，依托专业特色，打造学院创新创业孵化基地，营造良好校园文化氛围。

2017 年3月14日